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2019年事業單位備考指導:教你一分鐘解決樸素邏輯之找突破口

2019-07-05 14:25:49  來源:中公事業單位考試題庫

【導讀】

中公事業單位為幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試!今天為大家帶來判斷推理題庫之《2019年事業單位備考指導:教你一分鐘解決樸素邏輯之找突破口》。可以幫助各位考生順利備考!

事業單位統考即將來臨,各位同學在備考的時候都會十分關注,如何能夠快速的解題。尤其是邏輯判斷,必然性推理中的樸素邏輯。大家在做樸素邏輯題目時,經常會發現這類題目做對它并沒有那么困難,卻耗費了很長時間。往往做對和耗時短不能兩全。今天我們就來說一下,樸素邏輯到底有沒有小技巧。

大家對樸素邏輯最直觀的感受就是題干條件較多,覺得無從下手,那我們的核心思路就是要找到突破口。

一、出現次數較多的信息

在題目中出現次數較多的信息能帶給我們的線索也會較多。我們可以從此處入手作為本道題的突破口。

例:甲、乙、丙在北京、南京成都工作,他們的職業是醫生、演員和教師。已知:甲不在北京工作,乙不在南京工作;在北京工作的不是教師;在南京工作的是醫生;乙不是演員。那么,甲、乙、丙分別在哪里工作:

本題主要是要確定甲乙丙的職業以及工作地點。通過題干的的信息可知乙出現兩次,北京出現兩次,南京出現兩次。我們就可以從這三個信息先入手。同時乙和南京在同一句話中出現,我們就可以從這里入手可知:

①乙不在南京。

②在南京工作的是醫生,那么乙不是醫生。

③乙不是演員

最終得出結論:乙是教師。

再通過北京出現兩次,在北京的不是教師,可知:乙不在北京,乙在成都,乙是教師。

解開了第一步后面也就迎刃而解了,由甲不在北京,可知:丙在北京是演員,甲在南京是醫生。

二、相對確定性信息

題干中如果沒有出現高頻信息,我們也可以去尋找一些題干中已經非常明確的條件作為突破口。

例:某學校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同,一位喜歡足球,一位喜歡籃球,一位喜歡排球。現在知道:甲比喜歡足球的老師年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。由此可以推出( )

這道題同學們發現跟前一道例題有些不同,題干中依舊是甲乙丙三人詢問年齡以及愛好。但并沒有出現高頻信息,我們觀察題干的條件,發現最后一個條件“乙的年齡最大”是一個確定性的信息,由此可知甲丙二人的年紀排第二或第三。再由“甲比喜歡足球的老師年紀大”就可知:甲只有比丙年紀大,所以丙喜歡足球。三人的年齡順序為乙>甲>丙。

再由第二個條件“喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小”可知乙老師喜歡籃球,甲老師喜歡排球。

以上便是解樸素邏輯題的突破口。考生做題的過程中需要多加練習,養成主動尋找突破口的思維習慣并靈活運用。

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